Mathematik.
Physik + NAWI.
Chemie.
Biologie.
Informatik.
Deutsch.
Fremdsprachen.
Gesellschaftswissenschaften.
Religion.
Kunst.
Musik.
Sport.
Schulinternes Curriculum Ethik/Gesellschafts-wissenschaften (7/8 und 9/10)
Vernetzungsmöglichkeiten zwischen Ethik und den Fächern Geschichte/Sozialkunde und Geographie, Fachbereichsbeschlüsse vom September 2008 und vom März 2010
Ethik und GeWi 7/8 und 9/10
26.3.2009: LK PW bei Herrn Köhler
29.4.2009: LK PW im Bundestsag
Gesellschaftswissenschaften
***aktuell*** Planspiel mit der 9.3 im Bundestag: 3. Mai 2010
8.00 Uhr: Eintreffen am Eingang Nord des Reichstagsgebäudes, 8:30 Uhr: Führung durch den Reichstag, 10:30
Erste Fraktionssitzung, 11:30 Uhr:
Verhandlungen in den Ausschüssen, 13:00 Uhr: Zweite Plenardebatte ... Dies war am 3. Mai 2010 nicht der Tages-Ablauf eines Bundestagsabgeordneten, sondern der der 9.3. Sie gastierte im Bundestag und erarbeitete sich eine
Gesetzesvorlage: Sollen Jugendliche bereits ab 16 Jahren wahlberechtigt werden?
Spannend war es und informativ, arbeitsreich und erkenntnisreich. Die 9.3 und ihr Lehrer Dr. Peter Stolz fanden diesen Sozialkunde-Unterricht auf jeden Fall besser als den normalen Schulalltag.

- 9.3 im Bundestag: 3. Mai 2010
*** aktuell *** 9. September 2009: Podiumsdiskussion des PW-Leistungskurses mit Vertretern von CDU, SPD, FDP, Grünen und Linken
*** aktuell *** 26. März 2009: Der
Leistungskurs Politikwissenschaften beim
Bundespräsidenten
Im Schloss Bellevue lud der Bundespräsident Horst Köhler gemeinsam mit der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur zur Präsentation des Buches
"Der aufrechte Gang - Opposition und Widerstand in SBZ und DDR" ein:
In fünf Gesprächsrunden der Reihe "Für Freiheit und Demokratie" haben seit 2007 über 300 Schülerinnen und Schüler mit Zeitzeugen über Opposition und Widerstand, Selbstbehauptung und gesellschaftliche Verweigerung, politische Haft und Jugend in der DDR diskutiert. Das Heinrich-Hertz-Gymnasium war 2007 dabei, denn die
Schülerinnen und Schüler der Klasse 10.2 waren mit ihrem Geschichtslehrer, Herrn Dr. Peter Stolz, eingeladen.
*** aktuell *** 29. April 2009: Der
Leistungskurs Politikwissenschaft bei
Herrn Löning (FDP) im Bundestag
Am 29. April 2009 besuchte der LK PW 12 den Bundestag. Eingeladen hatte Herr Markus Löning, der Wahlkreiskandidat von Friedrichshain-Kreuzberg-Prenzlauer Berg (Ost) der FDP für die Bundestaswahl 2009. Die Schüler hatten im Unterricht das fast zweistündige Gespräch mit dem Berliner Politker gut vorbereitet und einen langen
Fragenkatalog von "privat" bis "politisch" und von "Berlin bis EU" erarbeitet. Danach ging es in den
Plenarsaal, in die "
Katakomben", in die
Vergangenheit und in die Gegenwart, die Fraktionssäle der verschiedenen Parteien (hier der
CDU). Am Schluss war die Kuppel ein "Muss".
Allgemeines
Unser Fachbereich deckt durch die Vielzahl seiner Fächer ein breites Spektrum des Wissens unserer Zeit ab. Im Abitur bezeichnet man ihn als 2. Aufgabenfeld, worunter nicht nur Fragen der Politik, Geschichte, Geographie fallen, sondern auch diejenigen von Philosophie, Moral, Wirtschaft, Soziologie und Psychologie.
Fächer und Fächerübergreifendes
Im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften lernen bei uns die Schülerinnnen und Schüler in den Fächern Geschichte, Geographie, Sozialkunde und Ethik in der Sekundarstufe I mit einem vernetzten Curriculum (siehe rechter Rand).
Der Fachbereich
Geschichte/Sozialkunde/Geographie/Politikwissenschaft/ Ethik umfasst alle gesellschaftswissenschaftlichen Arbeitsbereiche per se.
Für junge Menschen stellt er daher genauso wie für die unterrichtenden Lehrer eine besondere Herausforderung dar, denn sie müssen sich in unseren Fächern nicht nur der Entwicklung von Natur und Gesellschaft, der Geschichte und der Traditionslinien bzw. Brüche gewahr werden, sie stehen auch selbst im Mittelpunkt des Unterrichts: Ihr Urteil ist gefordert, ihre Wahrnehmung wird befragt, ihr Wissen wird konstruiert und strukturiert und ihre Zukunft, ihre Utopien werden entwickelt. Damit leistet unser Fachbereich einen großen Beitrag zur Gestaltung unserer Gesellschaft, zur Wahrnehmung und Beurteilung von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft: Es entstehen erste Zukunftsentwürfe, Fragen der Nachhaltigkeit, der Globalisierung, der Gerechtigkeit, der sozialen und ökonomischen Verteilung, Alltagsfragen mit großer Reichweite, die jeden interessieren und in den Alltag eines jeden hineinreichen. Sie bilden die Grundlagen unserer Fächer. Und was ist eigentlich der Sinn des Ganzen? Warum fliegen Menschen auf den Mond, warum untersuchen Menschen ihre Gene, welche Interessen stehen dahinter, welches Menschenbild wird entworfen, welche Ideen bewegten und bewegen die Weltgeschichte...?

- Altar der Katharinenkirche in Brandenburg (Havel), Ortsteil Neustadt
Kontakt: der Fachbereichsleiter
Bei Nachfragen stehe ich gerne zur Verfügung:
Dr. Peter Stolz, Fachbereichsleiter Gesellschaftswissenschaften am Heinrich-Hertz-Gymnasium - selbstverständlich auch per E-Mail: pstolz100@yahoo.com oder Handy: 0176/49793119 (siehe auch
KONTAKT).





